上機嫌メッセージ

先日、新潟のアミューズメント会社の新入社員研修を３日間やってきました。彼らの素直でひたむきな姿に感動し、大きな刺激を受けました。素晴らしかったです。それを創ったのは、その会社の社長を始めスタッフの彼らの幸せを祈る愛だと思います。「教育は愛だ...

対象者の主体者意識を力づけ、人間力を育んでいくうえで、「三つの指導原則」が重要だと思っています。これは、吉田松陰や細井平洲、緒方洪庵等の先人の共通点をみていった時に気がついたものです。それは、「捨て育て」、「ほめ育て」、「感応教育」の三つで...

主体者意識を育む上で妨げるものは「過保護」、「過干渉」、「管理教育」、「放任主義」だと思っています。過保護は育成対象者を一人立ちを妨げます。過干渉は対象者をペット化します。管理教育はロボット化します。放任主義は無責任体質をもたらしてしまう危...

人間力に溢れ、他人の人間力を引き出していくうえで、重要なことは「主体者意識」を力づけていくことだと思っています。主体者意識とは自ら選び行動していく「自立」し、規範や秩序に即して自らを律する「自律」していくことです。主体者意識を育む上で大事な...

「ブレイクスルーリーダーは共育者であり、響育者である」と思います。明治維新を実現した多くの人財を育てた吉田松陰しかり、上杉鷹山が師として慕う細井平洲しかりです。彼らは自らが人間力を高め磨き続ける姿を通して、他人の人間力を力づけ引き出していき...