教育

上機嫌メッセージ

『上杉鷹山の言葉』その(2)

「教師である教導出役(教育係)は、地蔵の慈愛をもち、心には不動の正義を忘れるな」。「警察である廻村横目(警察係)は、閻魔の正義、義憤を示し、心には地蔵の慈愛を失うな」。鷹山は自分自身も含め、就いた役割を大自然の摂理から全うする為の姿勢を述べ...
上機嫌メッセージ

人財育成のアプローチ

人財育成の5つのアプローチ。・教える:ティーチング・育む:カウンセリング・しつける:コーチング・感化する:モデリング・動機っける:モチベイティング『教育』は教えること、育むこと。そして、影響を与える『響育』。さらに、共に育つ『共育』です。廣...
上機嫌メッセージ

きょういく

『教育は共育。そして、響育』。教育は一方が教え、一方が育つといった一方通行的なものではありません。共に育ち合い、互いに影響し合っているものです。一般的に、親が子供を育てる、上司が部下を育てると言います。しかし、「子供によって親へと、部下によ...
上機嫌メッセージ

宮大工の名言・その2

西岡常一さんの言葉(2)教わる弟子の方も大変やし、忍耐がいるでしょうが、教える側も大変なんでっせ。本当に芽が出てくるまで、辛抱せなあきませんからな。教える方が耐えなならんのです。「教育は愛。愛とは忍耐」だと言っているように私には思えます。<...
上機嫌メッセージ

人財育成のアプローチ

人財育成の5つのアプローチ。・教える:ティーチング・育む:カウンセリング・しつける:コーチング・感化する:モデリング・動機っける:モチベイティング『教育』は教えること、育むこと。そして、影響を与える『響育』。さらに、共に育つ『共育』。- 廣...